Zum Beginn des neuen Schuljahres wird der Bedarf an qualifizierten Lehrkräften deutlicher denn je. In Baden-Württemberg setzen gleich zwei Stipendienprogramme ein wichtiges Zeichen gegen den Lehrkräftemangel. Die Initiativen Lehramt Mintoring und Zukunft Lehramt nahmen am Wochenende insgesamt 100 Jugendliche in ihre Förderung auf und begrüßten sie beim offiziellen Auftakt in Heilbronn. Vor Ort waren Vertreterinnen und Vertreter des Kultus- und Wissenschaftsministeriums sowie der beteiligten Stiftungen.

Bei der Veranstaltung wurde den Schülerinnen und Schülern bewusst, dass ihr Interesse am Lehrerberuf von zentraler Bedeutung ist – gerade angesichts der großen Herausforderungen im Bildungssystem. Besonders stark zeigt sich der Mangel in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, den sogenannten MINT-Fächern. Lehramt Mintoring richtet sich daher gezielt an Jugendliche mit Begeisterung für diese Fächer. Ziel ist es, dass sie ihre Leidenschaft später an kommende Schülergenerationen weitergeben. Das Stipendium bietet Workshops, Mentoring, digitale Lernangebote und finanzielle Unterstützung. Seit mehreren Jahren wird es von der Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw) in Kooperation mit der Vector Stiftung und der Dieter Schwarz Stiftung umgesetzt. Eine aktuelle Befragung der Absolventinnen und Absolventen belegt den Erfolg: 84 Prozent berichteten, während der Förderung wichtige lehramtsbezogene Kompetenzen erworben zu haben. Zudem entschieden sich mehr als die Hälfte für ein MINT-Lehramtsstudium, ein Drittel für ein MINT-Studium und weitere für ein anderes Lehramt. Die große Mehrheit bestätigte, mit ihrer Studienwahl auch langfristig zufrieden zu sein.

Aufgrund der positiven Erfahrungen wurde das Angebot im letzten Jahr um Zukunft Lehramt erweitert. Dieses Programm richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die sich für andere Unterrichtsfächer interessieren. Bis zum Ende ihres ersten Studienjahres erhalten sie Unterstützung bei der Studien- und Berufsorientierung, können Einblicke in das Lehramtsstudium gewinnen und werden währenddessen von ehrenamtlichen Mentorinnen und Mentoren begleitet – allesamt selbst junge Lehramtsstudierende.

Die Verantwortlichen der beteiligten Stiftungen betonten beim Auftakt, wie wertvoll es sei, dass sich Jugendliche bereits vor dem Abitur intensiv mit ihrer beruflichen Zukunft beschäftigen. Das große Engagement und die Motivation der neuen Stipendiatinnen und Stipendiaten seien ein vielversprechendes Signal für die Schulen von morgen.

Weitere Informationen sind unter www.sdw.org/lehramt-mintoring und www.sdw.org/zukunft-lehramt zu finden.

Dieser Text basiert auf einer Pressemitteilung von Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw) gGmbH/ Veröffentlicht am 22.09.2025