3D-Drucker, Roboter, Programmierung und kreative Technikprojekte: An Schulen in der Region Aachen entstehen zunehmend sogenannte Makerspaces. Diese Lernorte bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, eigene Ideen praktisch umzusetzen und Technik unmittelbar zu erleben.

Unterstützt werden die Schulen dabei vom zdi-Netzwerk Aachen & Kreis Heinsberg. Die Koordination erfolgt über die Wirtschaftsförderung der Stadt Aachen. Ziel ist es, Jugendlichen frühzeitig Zugang zu Technik, Digitalisierung und kreativer Projektarbeit zu ermöglichen.

Bereits mehrere Schulen haben mit Hilfe des Netzwerks moderne Makerspaces eingerichtet. Dazu gehören das Gymnasium Rhein-Maas, das Couven-Gymnasium und das Anne-Frank-Gymnasium in Laurensberg.

Räume für Kreativität und technisches Lernen

Kathrin Futterlieb von der Wirtschaftsförderung der Stadt Aachen und Mitarbeiterin des zdi-Netzwerks betont, dass junge Menschen heute Räume brauchen, in denen sie eigene Ideen ausprobieren können.

In Makerspaces lernten Jugendliche nicht nur technische Fähigkeiten. Auch Selbstvertrauen, Teamarbeit und problemlösendes Denken würden gestärkt. Diese Kompetenzen seien für ihre Zukunft besonders wichtig.

Die neuen Lernorte gehen damit weit über klassischen Unterricht hinaus. Sie schaffen eine Umgebung, in der Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden, experimentieren und aus Fehlern lernen können.

Praktische Projekte statt passiver Mediennutzung

Die Resonanz bei den Jugendlichen ist groß. Statt Technik nur theoretisch kennenzulernen, können sie eigene Projekte entwickeln und direkt erleben, wie aus einer Idee ein funktionierendes Ergebnis entsteht.

Ob Robotik, 3D-Druck, Programmierung, Medienprojekte oder kreative Technikideen: Die Möglichkeiten in den Makerspaces sind vielfältig. Gleichzeitig entsteht ein Gegenpol zum häufig passiven Medienkonsum.

Eda Körner-Tezer, Projektkoordinatorin des zdi-Netzwerks Aachen & Kreis Heinsberg, sieht in Makerspaces einen wichtigen Beitrag zu einer Kultur des Ausprobierens und der Kreativität. Junge Menschen könnten dort Talente entdecken, neue Interessen entwickeln und erleben, dass Technik Freude macht.

Solche Erfahrungen seien wichtig, um Jugendliche für MINT-Berufe und innovative Zukunftsfelder zu begeistern.

Ehrenamtliche Unterstützung gesucht

Das zdi-Netzwerk möchte künftig weitere Schulen beim Aufbau kreativer Lernorte unterstützen. Damit Makerspaces dauerhaft lebendig bleiben, braucht es jedoch Menschen, die ihr Wissen und ihre Erfahrung weitergeben.

Auch die Schulen wünschen sich zusätzliche Unterstützung aus der Gesellschaft. Simon Roth vom Couven-Gymnasium in Aachen hebt hervor, wie wertvoll der Austausch zwischen Jugendlichen und erfahrenen Menschen aus technischen Berufen sein kann.

Besonders pensionierte Ingenieurinnen und Ingenieure, Handwerkerinnen und Handwerker sowie technikbegeisterte Menschen könnten einen wichtigen Beitrag leisten. Bereits wenige Stunden ehrenamtliche Unterstützung im Monat könnten für Schülerinnen und Schüler einen großen Unterschied machen.

Gesucht werden Ehrenamtliche aus den Bereichen Technik, Handwerk, Digitalisierung und Naturwissenschaften. Sie können junge Menschen bei Projekten begleiten, praktische Erfahrungen vermitteln oder ihre Begeisterung für Technik weitergeben.

zdi-Netzwerk fördert MINT in der Region

Das zdi-Netzwerk Aachen & Kreis Heinsberg engagiert sich bereits in vielen Projekten zur MINT-Förderung. Dazu zählen Workshops, Robotik-Angebote, Feriencamps und Technikprojekte speziell für Mädchen.

Auch Kooperationen mit regionalen Unternehmen und Schulen werden kontinuierlich ausgebaut. Die Makerspaces sind ein weiterer Baustein, um junge Menschen praxisnah an Zukunftsthemen heranzuführen.

Weitere Informationen zum zdi-Netzwerk Aachen & Kreis Heinsberg und zu aktuellen Projekten stellt das Netzwerk online bereit.

Dieser Text basiert auf einer Pressemitteilung von Stadt Aachen/Veröffentlicht am 23.07.2026 und wurde unter Zuhilfenahme von KI erstellt.