Nima

Studie zeigt Social Media im Familienalltag
Jüngere Kinder nutzen Social Media offenbar seltener allein, als häufig angenommen wird. Das zeigt das Gutachten „Katzenvideos, Memes und Influencer ...

Makerspaces stärken MINT-Bildung in Aachen
3D-Drucker, Roboter, Programmierung und kreative Technikprojekte: An Schulen in der Region Aachen entstehen zunehmend sogenannte Makerspaces. Diese Lernorte bieten Schülerinnen ...

Trinationaler Master stärkt nachhaltige Wirtschaft
In der Oberrheinregion arbeiten viele Unternehmen über Landesgrenzen hinweg. Genau hier setzt das EU-geförderte Projekt TRAIL an. Es vernetzt Hochschulen ...

Tarifdaten helfen bei der Berufswahl
Das nordrhein-westfälische Arbeitsministerium stellt ab sofort eine neue Online-Übersicht mit Tarifdaten zur Verfügung. Sie soll Jugendlichen und jungen Erwachsenen bei ...

Industriemeister: Förderung senkt Weiterbildungskosten
Für viele Fachkräfte ist der Industriemeister ein naheliegender nächster Karriereschritt. Dennoch schrecken hohe Weiterbildungskosten viele Interessierte zunächst ab. Wer sich ...

NRW bildet eigene Verfassungsschützer aus
Nordrhein-Westfalen baut den Verfassungsschutz weiter aus. Erstmals richtet das Land dafür eine eigene Laufbahnausbildung ein. Ziel ist es, dauerhaft qualifiziertes ...

NRW-Oberstufe: Neues 5. Abiturfach ab 2027
Die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen wird zum Schuljahr 2027/2028 modernisiert. Der Schulausschuss des Landtags hat der neuen Ausbildungs- und Prüfungsordnung ...

BAföG-Reform bringt höhere Sätze und weniger Bürokratie
Die geplante BAföG-Reform nimmt konkrete Formen an. Nachdem Bundesfinanzminister Lars Klingbeil im Haushaltsentwurf die erforderlichen finanziellen Mittel vorgesehen hat, haben ...

Zahnmedizinische Fachangestellte: Ausbildung in Gießen seit 50 Jahren
Seit mehr als fünf Jahrzehnten werden am Zentrum für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde des Universitätsklinikums Gießen Zahnmedizinische Fachangestellte ausgebildet. Das ...

Studie: Viele Eltern wünschen sich inklusive Schulen statt Förderschulen
In Deutschland werden Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf weiterhin vergleichsweise häufig an Förderschulen unterrichtet. Eine neue Studie des Deutschen Instituts für ...





